Das Interlanguage-Kontinuum
Die animierte Darstellung zeigt, wie sich Fehler mit zunehmendem Lernfortschritt verändern. Jede Blase steht für einen Fehlertyp.
Interferenzfehler
Eine Struktur der Muttersprache (L1) wird auf die Fremdsprache (L2) übertragen. Quelle des Fehlers liegt in L1.
Übergeneralisierung
Eine L2-Regel wird auf Ausnahmen ausgedehnt, die diese Regel nicht befolgen. Quelle liegt in L2 selbst.
Vereinfachung
Komplexe L2-Strukturen (z. B. Hilfsverben, Endungen) werden weggelassen. Der Lernende reduziert die Komplexität.
Stufe 1 von 2 — Fehlertypen klassifizieren
Welcher Fehlertyp steckt dahinter?
Lies den Lernersatz und entscheide: Interferenzfehler, Übergeneralisierung oder Vereinfachung?
Aufgabe 1 von 4
„Yesterday I become a very nice present.“
Vorhersage: Welchen Fehlertyp macht diese Lernerin?
Stufe 2 von 2 — Fossilisierung verstehen
Wann und warum fossilisieren Fehler?
Fossilisierung (Selinker 1972): Manche Interlanguage-Formen „gefrieren“ und lassen sich kaum noch korrigieren. Teste dein Verständnis.
Aufgabe 5 von 6
Vorhersage: Auf welchem Niveau tritt Fossilisierung besonders häufig auf?
Simulation abgeschlossen!
Du hast die wichtigsten Konzepte der Fehleranalyse und des Interlanguage-Modells erkundet. Gut gemacht!